Мовленнєве спілкування 4-5 років. Базовий рівень. Малятко. Уварова Т. Школа 978-966-429-462-8

76.00 UAH

Оплата

Доставка

Описание товара

Артикул: 70667

Мовленнєве спілкування Базовий рівень 4-6 років Малятко Уварова Школа 978-966-429-462-8 має такі завдання: Склади розповідь за малюнком. Тобі у пригоді стануть такі запитання: Кого ти бачиш? Що ти бачиш? Що робить дівчинка (хлопчик, мама, тато, пташка, метелик)? Назви предмети, зображені на малюнках. Визнач, у якому місці слова знаходиться звук, на початку в середині в кінці. У рамці під кожним малюнком зафарбуй, відповідно, перший, середній чи останній квадратик. Розглянь малюнку. Назви, що на них зображено. Вимов слова дім і пароплав. Як ти вважаєш, яке з цих слів довге, а яке коротке? Слова бувають довгі і короткі. Короткі слова вимовляються швидше, а довгі довше. Розглянь малюнки. Назви, що на них зображено. Малюнки, а яких зображено предмети з довгими назвами, з’єднай лінією з довгою смужкою, а предмети з короткими назвами з короткою смужкою. Серед намальованих предметів знайди зайвий. Закресли його, поясни чому він зайвий. Як одним словом можна назвати решту предметів? Заштрихуй кастрюлю за зразком. Назви протилежне за значенням слово за зразком. Теплий холодний, широкий світлий темний, товстий худий, високий маленький, довгий короткий, кислий сладкий, сумний радісний. Мовленнєве спілкування Базовий рівень 4-6 років Малятко Уварова Школа 978-966-429-462-8 має такі завдання: Скажи, на кого чи на що схожа матуся. Вивчи віршик для фізкультхвилинки. Знайди і назви у тексті вірша слова назви дій. Хомка, хомка, хом’ячок, посмугований бочок. Рано-вранці він встає, чистить лапки, воду п’є. Прибирає гарно хатку і виходить на зарядку. Один, два, три, чотири, п’ять - хомка хочу дужим стать. Для кращого засвоєння дітьми данного матеріалу запропонуйте їм гру Короткі та довгі слова. Ведучий називає коротке слово, а дитина змінює його так, щоб воно стало довгим. Назви, що намальовано. Добери слова, якими можна описати сонечко. Яке воно? Яскраве, сяюче, жовтогоряче, тепле, лагідне. Ти назвав слова назви ознак. За допомогою слів назв ознак можна описати будь який предмет. Дай відповіді на запитання: яка мама? яка осінь? який пісок? Знайди у загадці слова назви ознаки і намалюй відгадку. Я кругленька, червоненька, з хвостиком тоненьким. На городі мене рвуть і до столу подають. Мовленнєве спілкування Базовий рівень 4-6 років Малятко Уварова Школа 978-966-429-462-8 має такі завдання: Розглянь малюнки. Розкажи про цих лісових звіряток, використовуючи слова назви ознак. Розфарбуй стільки кружечків, скільки слів ознак ти дібрав. Назви ці слова. Розфарбуй та опиши намальовані предмети. Використовуй слова назви ознак. Знайди зайве слово і поясни, чому так ти так вважаєш: олівець, книга, зелений. квітка, прибирає, м’яч. бігає, сміється, картина. червоний, веселий, поливає. спить, маленький, малює. високий, їжак, колючий. Розглянь малюнок та дай повну відповідь на запитання. Хто зображений на малюнку? Що робить бабуся? Як ти вважаєш, для кого бабуся плете рукавички? Відповідаючи на запитання, ти промовляв речення. У реченні обов’язково про когось або про щось повідомляється. Речення складається зі слів, пов’язаних між собою змістом. Речення може складатися з одного, двох, трьох та більше слів. На схемі речення позначається так: перше слово у реченні, інші слова у реченні, крапка (вона ставиться в кінці кожного речення) Мовленнєве спілкування Базовий рівень 4-6 років Малятко Уварова Школа 978-966-429-462-8 має такі завдання: Склади речення за малюнками і намалюй їх схеми. Розглянь схеми речень. Порахуй, скільки слів у кожному з них, і в пусті рамочки постав відповідну кількість крапко. Склади речення за цими схемами. Перевір, чи правильно Незнайко склав схеми речень. Виправ помилки. Знайко читає книги. Пончик їсть пиріжок. Кнопочка збирає полуниці. Склади речення з такими словами: спить, мурчик, кіт, Оленка, допомагає, дівчинка, мамі, співають, пісню, діти. Домалюй картинку за пунктиром. Розфарбуй малюнок кольорами осені. Подумай і скажи, яку пору року тут зображено. Чому ти так вважаєш? Склади речення за схемами та за змістом картинки. Назви предмети. Виділи голосом звук Е визнач його місце в слові (на початку, в середині, в кінці слова). У рамці під кожним малюнком зафарбуй відповідний квадратик. Розглянь малюнки. З’єднай між собою лінією предмети, назви яких схожі за слова звучанням. Чим схоже звучання цих слів і чим воно відрізняється? Купити Мовленнєве спілкування Базовий рівень 4-6 років Малятко Уварова Школа 978-966-429-462-8 ви завжди можете в нашому інтернет магазині.